爱的传递善的回馈(一个女孩的多重贡献)

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贡献源于对他人的关爱和帮助,一个人能够做出更多的贡献,就意味着他对社会和人类的关注和热爱更深。本文以一个人以多做贡献为主题,讲述一位女孩从小就积极为他人着想,并在成长中不断扩大贡献范围的故事。

一:七年级的暑假,十三岁的张娟第一次参加了志愿者活动。她在一家养老院做义工,为老人洗衣服、倒茶水、聊天。这些看似简单的活动,却让张娟深深地感受到了为他人做贡献的喜悦和快乐。

二:回到家,张娟对妈妈说:“我想每个周末都去养老院做义工,能帮到老人们,我感到很快乐。”妈妈点头赞成,并告诉她,“快乐源于付出。”

三:养老院工作后,张娟还参加了一个小学生辅导班的志愿者活动,每周在周六帮助孩子们完成作业,教他们认字、背诵诗歌。

四:这些活动不仅让张娟有了不少志愿服务的经验,还让她更加明确自己的目标——做一名老师。

五:高中时,张娟成绩优秀,她看到班里有些同学学习困难,于是主动辅导他们。她每周晚上都会开设自己的小教室,帮助同学复习功课。

六:高中毕业后,张娟顺利考入了某师范大学,成为一名教育专业的大学生。在大学期间,她加入了学生志愿服务队,参加过许多社会实践活动。

七:大二暑假,张娟去了一家小学做实习老师。在那里,她发现班里有一个叫小王的男孩学习困难,家庭也非常困难。于是她决定付出更多的时间和精力帮助小王。

八:她每天下午放学后,都去找小王一对一辅导他功课,还会给他讲故事,逗他开心。不久,小王的成绩突飞猛进,也变得更加自信、开朗。

九:一个学期下来,小王的成绩在班里有了显著提高,不少同学和老师都夸张娟是个好老师。

十:大三时,张娟成为了学校的一名文艺志愿者。她喜欢唱歌、弹琴,经常到校园里唱歌、跳舞,为同学们带来欢乐。

十一:除此之外,张娟还参加了爱心驿站的志愿服务工作,定期去敬老院送温暖,去留守儿童家中走访。

十二:大学毕业后,张娟成为了一名小学教师。她不仅教学有方,还积极参加各种社会公益活动,组织学生义务劳动、捐款帮助贫困地区的孩子。

十三:她也和同事们一起参加了地震、台风等自然灾害救援工作,发扬人道主义精神,用自己的实际行动守护着更多人的生命安全。

十四:由于她的无私付出和多重贡献,张娟获得了各种荣誉称号,成为了学校和社区的典型人物。

十五:然而,在她心里,最重要的是那份爱心和快乐。她在自己的生活中,一直积极向上、助人为乐,得到了社会的赞誉和人们的尊重。

十六:有一次,在学生们的集体谈话中,一个孩子问她:“老师,你一直这么努力做贡献,是不是觉得累了?”张娟微笑着回答:“当你看到别人因你的帮助而变得更加自信、积极向上时,你的努力就值得了。”

十七:她希望自己的经历能够鼓励更多人积极参与志愿服务活动,传递爱、传递快乐,让更多人享受到做贡献的喜悦和成就感。

十八:她相信,在这样一个充满爱和帮助的社会中,每个人都能找到自己的位置,贡献出自己的力量,让这个世界变得更美好。

十九:她认为,做多重贡献不仅是对他人和社会的回馈,更是对自己内心的满足和成长。

二十:她的经历告诉我们,做贡献不是一件难事,只要有一颗爱心和热情,每个人都能够为他人、为社会做出自己的贡献。

二十一:她希望我们可以在自己的生活中,多关注身边的人和事,多付出一些爱和帮助,让这个世界变得更加美好。

二十二:她的故事告诉我们,爱的传递可以带来善的回馈,做多重贡献不仅可以让他人受益,更可以让我们的内心更加充实和快乐。

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